Aktualności

W czasie, gdy trwają wakacje, nauczyciele Zespołu Szkół nie ustają w dążeniu do rozwoju – grupa siedmiorga pedagogów wzięła udział w zagranicznych kursach doskonalących w ramach programu Erasmus+. Szkolenia odbyły się na malowniczej Teneryfie i były wyjątkową okazją do podniesienia kompetencji zawodowych – zarówno w obszarze motywowania uczniów, jak i doskonalenia języka angielskiego.

Jedna z grup uczestniczyła w kursie poświęconym zagadnieniom motywacyjnym. Nauczyciele poznawali nowoczesne metody wspierania zaangażowania uczniów, skuteczne strategie pracy z grupą, sposoby budowania pozytywnej atmosfery w szkole oraz podstawy medytacji i technik relaksacyjnych. Zajęcia miały formę warsztatową, co sprzyjało aktywnej wymianie doświadczeń między nauczycielami z różnych krajów europejskich.

Druga grupa skupiła się na intensywnej nauce języka angielskiego. Kurs koncentrował się zarówno na rozwijaniu słownictwa i płynności językowej, jak i na kształtowaniu kompetencji komunikacyjnych, istotnych w codziennej pracy nauczyciela oraz w kontekście współpracy międzynarodowej.

Pobyt na Teneryfie był nie tylko czasem intensywnej nauki, ale także okazją do poznania kultury hiszpańskiej, nawiązania cennych kontaktów zawodowych oraz do osobistego rozwoju. Każdy z uczestników otrzymał certyfikat potwierdzający zdobyte umiejętności i zaangażowanie.

Wyjazd został zrealizowany dzięki wsparciu finansowemu projektu „Stawiamy na rozwój uczniów i kadry nauczycielskiej” (2024-1-PL01-KA122-SCH-000219795), współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027. Projekt realizowany jest zgodnie z zasadami programu Erasmus+, wspierającego mobilność edukacyjną nauczycieli w Europie.

Jesteśmy dumni, że nasi pedagodzy – również w czasie wakacyjnym – rozwijają swoje kompetencje w międzynarodowym środowisku. Wierzymy, że zdobyta wiedza i doświadczenie znajdą odzwierciedlenie w codziennej pracy i jakości kształcenia w naszej szkole.

• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
•